校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示校园形象、提高学校文明程度及教学质量的重要体现。校园文化的建设需要融入时代因素，更需要专业技术的支持。
在现代技术活动中，无论是工艺技术还是工业技术，其技术的文化内涵，或者说它所反映的文化特征，早已成为人们研究评价的重要切入点，越来越受到技术界的广泛关注。可见，新时代下，技术与文化越发明显地交融在一起，相辅相成，相聚相依。技术本身就是一种文化现象、一种文化成果的缩影，同时也在不断地推动着文化的前进。
为使校园文化更加的丰富多彩，为校园文化添加新的文化元素，实现校园文化与技术的对接，校内文化与校外文化的对接。2018年10月17日，深圳市联想空间艺术工程有限公司代表在深圳职业技术学院与学校相关专业老师就校园文化与工艺技术开发等方面展开了深刻交流。
深圳职业技术学院成立于1993年，是广东深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。截至2016年5月，该校承担各级各类项目3526项，2002年以来连续13年获得国家自然科学基金项目，2007年以来连续7年获得国家社科基金项目。应用研发特色突出，获得国家专利授权961件，软件著作权登记203件，共完成技术（知识）转移项目1863项。主导或参与制定的国际、国家和行业标准37项，学术专著162部。职业技术学院的各项文化技术各具特色，与时俱进，体现时代教育建设的主题。为此，根据学校的办学特色、文化需求及市场诉求，我司与该校进行了文化技术的交流与探讨。
时代不缺技术，缺的是技术的开发与创新。此次的文化技术交流，廖老师带领参观学校一些具有特色的专业实训室，并展示学生优秀作品。联想空间技术代表与学校廖老师和杨主任就工艺开发与应用展开了探讨，这是一次文化艺术的建设经验与时代科技知识方面的碰撞，相互传达文化与技术信息执意，达成知识与市场的对接。
技术的开发为学校注入新活力。更多的新技术在校园文化中体现、应用，更多的文化理念在技术中展现。一方面可保持新技术在市场上的先进性与优越性，另一方面让学生参与到社会实践中，拓展学生思维，了解社会需求。增强特别是艺术类学生对于文化市场需求、工艺技术的了解，提升自身的技艺和文化素养。
文化与技术的相互融合，为学校和学生提供了文化亮点和技术平台，也为联想空间在校园文化的建设与创新挖掘上开创了新的出发点，将校园文化与技术开发渗透到教育教学中去，培养学生的实践能力与动手能力，也为学生走向社会奠定良好的实践基础。相互融合，共同成长。携手共进，互利共赢。共同建设校园文化与研究技术开发，壮大校园文化与技术开发建设队伍，为推进学校、社会文明做出新的贡献！
