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常平四小考察团赴深圳考察校园文化

    深圳市联想空间艺术工程有限公司深圳业务部总经理王庆宜先生在2015年12月2日接待了东莞常平第四小学领导班子一行五人,在总经理王庆宜先生陪同下,戴校长考察了联想空间策划—设计—施工的校园文化建设的标杆学校。

    戴校长之所以专程而来,既是之前双方交流合作意向的延续,更是对联想空间在校园文化建设行业的专业度的认可。就校园文化建设方面,双方进行友好交流,戴校长指出学校是“以文化育人的教育场所”,校园文化就是一种“教育场”。总经理王庆宜先生认为:“要打造最适宜师生张扬生命活力的教育场,要创设最能彰显学校文化的展示空间,学校领导班子起着关键性作用”。



图一:深圳分公司同事和学校领导合影

    上午九点半,学校领导漫步到盐田区外国语小学东和分校。东和分校传承外国语小学的学校精神,其校园文化建设极富特色。学校在以“彩绘孩子人生起跑线,为学生终身发展奠基”为办学宗旨、以培养“身心健康、习惯良好、乐学善学、多才多艺”为育人目标之理念指引下,结合本校英语优质教育特色,精心打造了富有个性的、现代气息的校园。无论富有文化气息国际文化墙,还是色彩明亮的师生风采墙,或是校门外英文字形的宣传栏,考察团成员都一一驻足,观赏品评。戴校长赞扬东和校园文化建设的成果,认真地和分公司总经理王庆宜先生交流了联想空间在策划—设计—施工该校文化建设过程时的策划设计思路和施工专业性问题。


图二:国际文化墙之欧洲文明

图三:校园文化活动剪影

图四:学生风采墙

    随后,业务部总经理王庆宜先生陪同考察团参观联想空间精心打造的的另一所校园文化建设的标杆学校——盐田区田心小学。田心小学以“写字教育”为特色,学校师生练习写字已然成为一种风气,“写漂亮的中国字,做堂正中国人”已成为田心人的自觉行动。正因此,校园文化建设也着重体现其写字教育特色,进而整体呈现营造书香味的校园文化。漫步于校园中,古色古香的文化长廊、色调和谐的文化大厅、白墙陪翠竹的文化园,都彰显出不同一般的文化味。戴校长再次赞叹田心小学的文化建设富有特色和高度赞扬了联想空间在校园文化建设行业的专业度。

    告别时,戴校长衷心感谢了联想空间的真诚接待,确认了进一步的合作意向,并表示将会抽空专程到惠州生产基地考察学习,戴校长坚信通过深圳市联想空间专业的策划设计能力,将会帮助常平四小校园文化建设迈向新高度。



中学校园文化设计学校浮雕墙设计知名品牌-联想空间校园文化建设

   校园文化作为一种文化形态,它所包含的内容是十分广泛的,它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生价值观念、道德情操、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。校园文化多种多样,其主要形式:一是宣传教育,即以形势政策、爱国主义主旋律教育为主要内容的各种报告、讲座、媒体宣传等。二是各种文化活动,即知识讲座、辩论赛、讲演赛、各种征文比赛、读书工程、体育节、学术讲座等等。三是社会实践,即社会调察、社会服务等。四是社团活动,既有大学生 根据兴趣爱好自愿组成的社团组织,在学校有关部门指导下开展活动。五是社区文化活动,即以社区为单位组织的各种文化活动,包括宿舍文化活动等。

联想空间将校园文化设计与学校办学特色紧密结合起来,做到校园显性的物质文化和隐性的精神文化高度统一,以人为本,强调人的参与性和互动性。以人作为主体参与的空间环境,赋予了空间环境以灵魂和生命。在校园文化的设计中注入创意的因子,加上新颖富有时代感的表现方式;更直观、更具象、更为可感可触地表现手法,为学生营造了一种全新、奇妙的视觉感受。让学生体味微妙的思想意趣,激发他们的想象力和创造意识,提升他们的艺术品位和文化内涵。这些年随着公司业务在全国市场的不断扩展,联想空间的创意设计、业务工程也随之步入无数的校园之中,为学校和学生带来美好的艺术享受和文化的浸染。

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