声音、空气、光线、颜色……在联想空间设计师眼中，未来教育空间中的基础元素应该是如何构成的？学生多样化的学习需求及个体化成长如何得到更多重视？缤纷多彩的文化空间，让我们看到未来教育的异彩纷呈。
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专属色彩，特色校园
色彩来源于自然，集合于生活，沉淀于历史，显现于现代。一个学校所倾心的色彩，构成了该校的建筑外观、标志及文化基调，可看作是色彩规划与人文创造的结合。在校园空间中使用具有文脉底蕴的色彩，有助于学生直接体会校园精神，增强对学习环境的心理认同感。所以色彩既是一项标志性工作，也是延续学校历史与未来的重要途径。
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明媚色彩，升华空间
当我们探讨校园空间中的色彩时，需要重视色彩选择的功能性问题，而不仅仅立足于艺术。功能性色彩，能够按照不同的主题、功能，清晰划分校园区域，使之与文化内涵相得益彰。通过对色彩的使用，以达到提升学生注意力和减少视觉疲劳等目的。色彩的使用不仅以美不美为测度标准，更需要研究其对学生大脑以及他们成长的影响，研究其与该区域文化主题是否切合，从而创造出适合学生进行学习和保证身心健康的环境。
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多彩有趣，寓乐于学
色彩本身就是一种形象艺术的浓缩语言。在色彩搭配合理的文化空间里，创造出一个有着全新的、出色的视觉效果和空间体验。每一墙面、每一角度，都能收纳进教学空间范畴，作为一种学习空间和一种学习机会。学生不再把学习当作一种负担，更容易将其看作是一种美的“享受”，从而使学习成绩和身心发展“双赢”的目标得以实现。
联想空间认为，色彩环境的设计，使学校每一空间达到美观性、文化性、艺术性、功能性的相统一，提升强化师生教育学习效率、集体凝聚力和自豪感，激发个体进取心。丰富的彩色元素，引导学生们进入梦幻般鲜活的文化世界，穿梭于色彩中学习，蕴育绚烂多彩的未来。
