校园中绿色园地是有限的，
如何让更多的孩子能充分参与呢？
联想空间的设计师或是以七巧板为灵感，
或是以俄罗斯方块为思路，
将有限的土地规划一个个
丰富而具有创意的种植空间。
让每个班级的孩子可以单独或是共同参与其中。
我们深信教育应当培植生活力，
使学生向上长”。通过校园种植园的开辟，
融入趣味互动的设施，
如蕴藏千年农耕文化的水井、水车，
彰显新时代生态理念的阳光房等，
让孩子在种植园中感受劳动带来的乐趣，
从而提升个人的生活力与学习力。
智慧融合
绿色未来
生态园地不是简单地教学生种植技术，
而是一门渗透了各个学科的综合课程，
比如学生写观察日记，
与语文课程结合，研究温度、
营养成分配比问题涉及科学知识等，
我们期待将生态园地成为综合性大课堂，
成为学生发挥实践和研究才能的重要舞台，
也成为教师完善自身知识结构、
提高实践能力的重要场所。
