花儿簇拥
如同花瓣围拢呵护着种子，设计师将中央活动室定义为整个学校的中心，其他组室像花瓣一样围拢在四周。巧妙将“社群”的概念引入到学校的设计，这个概念不仅体现在功能上，还体现在精神和象征意义上。六边形的使用在某种意义上解决了各个部分相互组合的问题，一种类似细胞的排列组合方式，结合不同色彩的像素渐变墙的使用，使每个部分的可识别性增强。孩子可以通过颜色来区分每个六边形的空间。
童话世界
学校原来是一个破旧的别墅，虽然结构是传统的结构，但外部覆层却比较新奇，外立面的设计灵感来自于童年的世界，外墙由粉红色、橙色、红色和绿色的木材板条拼合而成，于此对应的，是令人开心又俏皮的内部空间氛围，彩色地板和有节奏的天花板，尽可能的融汇在一起，形成一个有机体。
“光”的礼物
这所幼儿园是一个专门针对0-5岁儿童设计的全新教育设施，采用单层的机构，各种不同风格的窗型贯穿其中，将来自不同方位的自然光引入游戏区、卧房、浴室之中，反映时间和季节的变换，企图让孩子在生活与玩乐中享受阳光的洗礼。光赋予建筑独特的性格，使幼儿园成为一座名副其实的“光之家”。
“羽衣甘蓝”
这座新的幼儿园座落在克罗地亚的一个小岛上，靠近城镇东北部边缘。由于幼儿园的小而碎的地块，最小的孩子的单元房，连同它那可作为的游乐场的屋顶平台，均布置在一楼，那些四面八方通向小广场的道路称为“羽衣甘蓝”，这些道路纵横交错，形成网格状。
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