为提高师生垃圾分类意识，
传播绿色低碳生活理念，
引导和带动师生自觉参与垃圾分类，
使垃圾分类成为一种自觉习惯、
一种生活态度、一种社会责任。
我们从垃圾分类的意义、垃圾分类的目的、垃圾的危害、
垃圾分类的模式等角度进行了考虑，
设计出以垃圾分类宣传、垃圾分类教育平台
和游戏互动三位一体的校园智慧垃圾分类体验馆。
目的旨在为师生打造垃圾分类宣传教育的第二课堂，
通过寓教于乐的体验式互动，引导师生提高环保意识，
积极主动参与到生活垃圾分类中
把垃圾分类践行到自己的生活中去。
功能明确的多元化空间布局
馆内分为科普与体验两大区域，
科普区域包括“垃圾分类知识区”、“垃圾分类区”，
体验区域包括“废物回收创作区”、“知识抢答区”，
其布置特别突出垃圾分类的科普性、趣味性、互动性，
通过模拟体验游戏等方式让师生能够与
垃圾分类“亲密接触”，激发师生主动参与垃圾分类的乐趣。
垃圾分类知识展示区
以一条特别醒目的倡导绿色生活理念的
时光隧道为表现形式，
从“垃圾分类发展历程——垃圾分类的体系——
再生资源材料展示（资源的再次利用）——
垃圾分类我们能做什么
“四大展项”以不乏趣味性的故事线观看形式
系统的向同学们阐述了垃圾分类的知识。
垃圾分类过程展示区
以触摸视频、展板等方式，
展示了垃圾分类的处理过程。
同学们可以在互动屏幕上
把垃圾图标投放到相应的分类垃圾桶里。
通过互动了解垃圾分类的重要性，
从而增强对环境保护的意识，
做好垃圾分类的宣传和分类投放的正确性。
废物回收创作区
在可回收作品展示区里摆放着
各学校学生“变废为宝”的手工作品
在这里可以看到用废旧物品制作的小花瓶、
卡通人物、精致的小抽屉等在创作者的
精心组合与创作下都充满了奇思妙想。
通过一系列的创作作品及创作过程的展示，
来提高同学们的观察、思考、分析的能力，
激发学生的创作欲望，学会在生活中利用废物“变废为宝”，
同时感受在旧物的创造中了解不同物质材料和价值。
知识抢答区
体验垃圾分类抢答游戏，
通过你问我答、知识填空等各种问答游戏，
以边玩边学的方式了解分类相关知识，寓教于乐，
让同学们达到正确分类的目的，使垃圾分类知识入脑入心。
