联想空间校园文化
2月13日下午，世界数字教育大会在北京召开。中国教育部部长怀进鹏在以《数字变革与教育未来》为题的主旨演讲中指出，“质量是教育的生命线，数字技术是提高教育质量的阶梯。发展数字教育，能够丰富智能教室、自适应学习、学情智能诊断、智慧课堂评价等场景应用，推动线上线下融合互动，改善教学方法，增强教学过程的创造性、体验性和启发性，撬动课堂教学发生深层次变革，创新教育教学和人才培养模式，以教育的智能化支撑提高教育管理和评价效能，提高人类学习与认知效能，为实现更加优质的教育提供强大动力。”
近日在网络上爆火的ChatGPT，是一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具，一个可自我迭代的数字生命体。可见得，云计算、大数据、5G、区块链等新技术的普及应用，在不久的将来还会有更匪夷所思的技术被发明出来，未来教育、智能校园将会进入物质世界、精神世界、数字世界协同进化的新世界。
智能学习空间的建设，未来教育的构建，不仅要回归本来，更要面向未来：
创建多样的虚拟学习空间和新型教育场景，依据学科核心素养及学生个性发展的需求，开发幼、小、中各学段不同的活动与课程，满足不同的学习需求；
利用人工智能技术实现多元、多维的数据采集方式，跟踪研究学生的发展，实现精准教学。
建设基于学生综合素养的大数据分析平台，绘制学生成长地图，指导学生增强对自我和人生发展的认识与理解，为学生的未来生涯发展提供科学的规划，最终促进学生的健康成长与终身发展，更好地赋能教育发展。
人工智能，有望协助或替代人类教师完成诸多种类的教育教学任务，对未来学校教育将产生重大影响。展望未来，需构建起彰显人的能动性的技术文化生态，迎接和拥抱智能时代学校教育的文化新图景。
