联想空间校园文化
自然的诗化，诗化的自然，是最美好的精神出路。 ——余秋雨
未来教育，需要创新、多样化、个性化等的育人目标和多元化教学方式。打造高效、复合、共享、活力的高品质校园景观空间，提倡教育主题、自然环境与文化生活三者并行，高效利用空间，让师生们在有限的时间和空间内更多地接触自然，以更自然更完美的姿态打造校园生态景观。
01自主学习空间
拓展功能空间，形成流动型共享空间，如漫步道、围合庭院、户外课堂、多功能台阶、趣味游乐场等，室内外的界限也因为这些空间而变得灵动起来。
02自由活动空间
结合场地环境，以植物为媒介，连接人与自然。让孩子们在鸟语花香的环境中运动奔跑、嬉戏玩耍、自由探索、交流分享、休憩观赏，释放他们的玩乐天性。
03兴趣探索空间
学生们可以在庭院进行小型的乐队、话剧、歌舞演出、电影播放、演讲等形式多样的活动，丰富和活跃了校园文化生活，也为学生们课余活动创造了更多的可能性。
04体验教育空间
营造与自然最大面接触的可持续发展校园，户外、绿色、自然成为日常教学、休息活动和生态体验的优良载体。
在自然中学习，是未来学校的设计理念。从常规教室、到各年级共用的实验室、到向外生长的艺术类教室、再到延伸至自然中的一系列户外的学习空间，学生无论是在情景融入、课程选择、课余活动，还是学习方式方面，都有了更多适合自己的选择。
