近期，《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》发布。《决定》明确，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。
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整合数字资源和智能技术的未来学校设计，不仅仅局限于传统空间设计的物理层面。它将更深入地涉及到学习场景设计的意识层面，以适应学校课程改革、组织管理的调整以及评价体系的完善。这种设计将会带来一场革命性的变化，使得学校的教育环境更加智能化、个性化和高效化，更关注学习环境和教育理念的整体构建，以实现教育的全面升级和学生的全面发展。
跨学科空间的设计是智能技术与学科特色的有机结合。聚焦学生独特的、个性的学习体验，营造多元的学习场域，促进人与人之间的交往与流动，以多元开放的空间接纳未来教育的发展。
通过全景教学空间VR教学模式，提供生动、真实的教学环境，让学生习得更多书本上没有的知识，进一步培养学生的动手能力、提高学生实践能力，进而提升学生分析问题和解决问题的能力，鼓励学生大胆设计、敢于创新，有助于打造高质量“金课”。
数字化教育的时代已经开启，智能科技的介入让学校的空间、模式、体系、管理无一不在重新构建，教育从标准化走向个性化，新的教育篇章正逐渐展开。
