门厅是学校的形象空间，将位于学校中心区域的架空层，赋予其学校门厅的功能，展示学校办学理念、发展愿景、文化表达，在此基础上可融入校史文化的设计，凸显学校教育精神及特色，提升学生文化认可与传承素养。
学校课堂不止是在教室，而是处处都是课堂、学习之地。我们希望校园中的每一处都能成为学子求知精神的孕育地，合理的功能规划与装饰点缀，便可激发出应有的教育文化功能，由此将架空层打造成学校的第三课堂，自由阅读、学习演讲、艺术画展等都可以在此展开。
利用架空层与户外空间相连接的特点，设计生活文化街、学科俱乐部等支撑学校特色课程研发，增强学生的学科素养与生活实践能力，也能够涵养学生自主生活、自我创造的意识。
时时是学习之时，处处是学习之处。
我们希望通过设计思维结合理念精神赋予空间生命力，
彰显人与空间的教育性，空间与空间的互动性，
由此打开架空层的N种可能，让架空层成为学生自由成长的“生命场”，
满足全龄学子的学习需求以及创设相应的教育学习场景，实现学生的多元发展。
